Le Québec manque d’enseignants, et la situation est critique. En 2026, des milliers de classes sont confiées à des suppléants non qualifiés, des cours sont annulés et la qualité de l’éducation est en jeu. Comment en est-on arrivé là ?
L’ampleur de la crise
Plus de 8 500 postes d’enseignants sont actuellement non comblés au Québec, selon la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ). Dans certaines régions comme l’Outaouais, le Bas-Saint-Laurent et la Côte-Nord, le taux de postes vacants dépasse les 15 %. Des écoles fonctionnent avec des ratios enseignant-élèves dangereusement élevés, et les spécialistes (musique, éducation physique, anglais) sont les premiers à manquer.
Les causes multiples
Le cocktail est explosif : salaires non compétitifs comparés au reste du Canada, conditions de travail difficiles (classes surchargées, violence, bureaucratie), manque de soutien pour les nouveaux enseignants, et une profession qui a perdu son prestige social. Le taux d’abandon dans les cinq premières années de carrière dépasse 25 %. Les programmes de formation en enseignement peinent à attirer suffisamment de candidats.
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Les solutions d’urgence
Le gouvernement a lancé plusieurs mesures : bourses d’études pour les futurs enseignants, programme accéléré de qualification, reconnaissance des diplômes étrangers, et primes d’éloignement pour les régions. Des enseignants retraités sont rappelés en renfort. Certains centres de services scolaires recrutent même à l’international, principalement en France, en Belgique et au Maghreb.
L’impact sur les élèves
Ce sont ultimement les élèves qui paient le prix de cette crise. Des classes où les enseignants changent toutes les semaines, des matières non enseignées faute de spécialistes, des élèves en difficulté qui n’obtiennent pas le soutien dont ils ont besoin. Les inégalités se creusent : les écoles privées n’ont aucun mal à recruter, tandis que le réseau public s’essouffle. Le décrochage scolaire risque d’augmenter.
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